湖南省土壤肥料研究

土壤微生物量氮测定(土壤微生物量氮的测定)

本篇目录:

如何土壤中氮含量的测试

样品在加速剂的参与下,用浓硫酸消煮时,各种含氮有机化合物经过复杂的高温分解反应,转化为铵态氮。碱化后蒸馏出来的氨用硼酸吸收,以酸标准溶液滴定,求出土壤全氮含量(不包括全部硝态氮)。

滴定:用过量标准HCl吸收NH3,剩余的酸可用标准NaOH滴定,由所用HCl摩尔数减去滴定耗去的NaOH摩尔数,即为被吸收的NH3摩尔数。此法为回滴法,采用甲基红卫指示剂。

土壤微生物量氮测定(土壤微生物量氮的测定)-图1

根据土壤水分含量和土壤容重计算土壤硝态氮的含量。式中:ω(H2O)——土壤水分含量(%);0.2259——NO-3换算为NO-3-N的换算系数;25——0~20厘米土层硝态氮含量(毫克/千克)换算为千克/公顷的换算系数。

微生物氮消耗速率

微生物量氮比植物残体氮周转速率快10倍。在草原土壤中,微生物量库的氮素年通过量比其他库的通过量大得多。Joergensen等认为,当微生物生物量氮周转率低于1年时,矿化的无机氮量即可满足植物生长的需要。

需要吸收1g氮素,微生物分解有机物比较适宜的碳氮比为25左右,C/N过高,微生物生长繁殖所需的氮元素受到限制,微生物繁殖速度低,有机物分解速度慢,发酵时间长,堆肥腐殖化系数低,堆肥发酵不好。

降解的最大速率出现在可利用氮磷含量高的早春,但在这些营养物被快速消耗后降解速率降低,而投入氮磷后又使降解速率提高。

土壤微生物量氮测定(土壤微生物量氮的测定)-图2

是。土壤固氮速率是指土壤微生物固氮的,天然固氮(又称高能固氮)闪电能使空气里的氮气转化为一氧化氮,一次闪电能生成80~1500kg的一氧化氮。

一般用“C/N”表示。如果碳氮比过大,微生物的分解作用就慢,而且要消耗土壤中的有效态氮素。所以在施用碳氮比大的有机肥(如稻草等)或用碳氮比大的材料作堆沤肥时,都应该补充含氮多的肥料以调节碳氮比。

怎样测定土壤里铵态氮含量?

收集土壤样品:选择有代表性的土壤样品,并将其破碎成小块。确保样品中含有的硝态氮和铵态氮的浓度在分析的范围内。

鲜土。土壤氨态氮和硝态氮的测定用鲜土。硝态氮必须鲜样,铵态氮有用干样的,但前期处理不同。土壤硝态氮测定,是指用水或中性盐溶液制备待测溶液,测定方法可用还原蒸馏法、镀铜镉柱还原-重氮化偶合比色法等。

土壤微生物量氮测定(土壤微生物量氮的测定)-图3

流动注射分析仪只能测定液态的硝态氮和铵态氮,原理是比色法(由内部模块完成)。所以,土壤前处理就是要把土壤里面的nhno3浸提出来。

土壤全氮含量一般是多少,土壤全氮测定方法

1、耕种的土壤一般性标准,单位是毫克/公斤,氮在150-200,磷60-100,钾100-150。我国缺磷土壤面积约为09亿亩,主要是北方石灰性土壤、东北白浆土、红壤、紫色土和低产水稻土。

2、由于蛋白质含氮量比较恒定,可由其氮量计算蛋白质含量,故此法是经典的蛋白质定量方法。

3、土壤全氮的测定:常用半微量凯氏定氮法进行。土壤全氮测定,是指土壤全氮包括有机氮和无机氮,测定常用半微量凯氏定氮法进行。

4、以酸标准溶液滴定,求出土壤全氮含量(不包括全部硝态氮)。包括硝态和亚硝态氮的全氮测定,在样品消煮前,需先用高锰酸钾将样品中的亚硝态氮氧化为硝态氮后,再用还原铁粉使全部硝态氮还原,转化成铵态氮。

请问土壤中的总氮如何测定?(不用凯氏氮法)

1、土壤硝态氮含量测定:推荐使用紫外分光光度法。

2、根据反应方程式,可以计算出有机质的含量。全氮-酸洗法 全氮-酸洗法是另一种测定土壤有机质含量的方法。该方法通过测定土壤样品中总氮的含量,然后用酸将其中无机氮转化为可滴定的铵离子。

3、土壤全氮的测定:常用半微量凯氏定氮法进行。土壤全氮测定,是指土壤全氮包括有机氮和无机氮,测定常用半微量凯氏定氮法进行。

土壤微生物量碳氮的测定方法

将熏蒸好的土壤转移到200ml提取瓶中,加入0.15mol/L K2SO4提取液20ml,振荡30min,用0.45μm滤膜抽气过滤。同时做未熏蒸土样对照,提取液可直接用TOC-1020A有机碳分析仪测定。

无醇氯仿(提取方法:用1N硫酸溶液与氯仿按体积比2:1于分液漏斗中震荡混匀,静置分离,共做三次,再用去离子水代替硫酸与氯仿2:1混匀,震荡分离,共三次,将提纯的放入到棕色试剂瓶中,加一勺无水硫酸钠保存。

常用的土壤微生物量的测定方法主要包括:直接镜检法、熏蒸系列方法、底物诱导系列方法、成分分析法和比色法。

碳氮比的测定方法 收集有机物样本,如植物残体、动物粪便等。将样本晾干或烘干,以便准确测定其水分含量。将样本破碎成小块,以便进行测定。采用燃烧法或化学法测定样本中的碳元素和氮元素含量。

到此,以上就是小编对于土壤微生物量氮的测定的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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