本篇目录：
- 1、研究土壤成分时我们借助的仪器有什么什么什么等
- 2、土壤的生物有效养分具有哪些特点?
- 3、黄河滩区土壤营养成分研究的目的与意义
- 4、果园土壤养分测试指标体系的研究方法是什么?
- 5、科学种植要先检测土壤中的养分含量,有哪些方法?
- 6、土壤养分和土壤酶活性属于什么内容
研究土壤成分时我们借助的仪器有什么什么什么等
实验要求：探究土壤成分 实验仪器：水、土壤、烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、火柴、三角架、石棉网、玻璃片 实验步骤如下：将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有（气泡）从土壤中冒出。说明土壤中含有（空气）。
土壤酸碱度速测仪 土壤酸碱度速测仪主要检测土壤PH、水分和湿度。可以将探棒插入被测土壤中，直到土壤与机身的距离不超过5厘米。最多等候10秒，待指针稳定后即可读取数据。操作比较简单。
分光光度计、离心机、凯氏定氮仪、火焰光度计、流动分析仪。
土壤墒情检测仪 检测土壤中温度水分盐分PH参数，广泛应用于气象、环保、农林、水文、军事、仓储、科学研究等领域。土质检测仪 检测记录土壤温度、土壤水分、光照度，土壤pH 四个参数，含4个参数传感器。
土壤的生物有效养分具有哪些特点?
1、具有分解霉菌等有机物的能力。多半属于制造抗生物质的菌类，有抑制病原菌的作用。丝状真菌类 也就是种类超过10万种的霉菌。已知极少部分的丝状真菌是导致蔬菜生病的病原菌。藻类 除了水中之外，有许多种藻类也存在在土壤中。
2、这两亚类土养分(见表10)丰富，有机质、腐殖质、有效磷、全氮、全磷含量高，虽然全钾含量低，但速效钾、缓效钾含量较高。
3、生物量和种类随深度和季节变化：土壤微生物区系的生物量和种类随着土层深度和季节变化而发生变化。通常情况下，表层土壤的微生物生物量和种类较多，而深层土壤微生物生物量相对较少。
4、土壤中有微生物生活所需要的各种营养物质。土壤中大量的枯枝败叶能为微生物提供必要的氮源和碳源。土壤之间大量的空隙，为微生物提供必需的氧气。土壤常常被称为微生物的天然培养基。
5、土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
6、（一）细菌：细菌适于中性及微酸性的生存条件。一般在20-30℃时会大量繁殖。它通常分为两类，一类称自养细菌，它有同化二氧化碳的能力，所以这个种群的作用是直接影响土壤的理化性质，平衡土壤的酸碱度高低。
黄河滩区土壤营养成分研究的目的与意义
土壤有机质是土壤系统的基础物质，影响土壤的物理、化学性质，并通过所提供的C、N源控制微生物活性，从而在土壤肥力中发挥着重要的作用，良好的土壤的物理、化学和生物学性质以及土壤的生产力都与土壤有机质的含量和特性密切相关。
了解土壤的基本性质和组成：研究土壤的理化生特性，可以深入了解土壤的组成成分、结构、质地、孔隙、密度、颜色、PH值等基本性质，为土壤改良和管理提供科学依据。
土壤中的阳离子和阴离子一起构成了土壤的酸碱平衡，如果阳离子中H离子所占比例过大，土壤就会呈现酸性，一般情况下，植物生长在稍偏酸的环境中，土壤过酸会影响植物的生长。
果园土壤养分测试指标体系的研究方法是什么?
1、若怀疑土壤存在其他障碍，可以测定土壤盐分、pH、质地等指标。
2、（1）进行田间试验 在调查了解本地区果园土壤肥力状况和供试养分含量的分布状况的基础上，进行肥料试验的合理布点。点数越多，其结果越有代表性。
3、（2）采样方法：应根据研究目的和果树树龄的不同确定果园土壤的采样方法。对于定植前或刚栽植的幼树，土壤化验的主要目的是了解土壤肥力的基本性状，为果园土壤长期管理提供依据。
科学种植要先检测土壤中的养分含量,有哪些方法?
1、土壤养分：土壤铵态氮、土壤有效磷、土壤速效钾、土壤硝态氮、土壤水解氮、土壤全氮、土壤全磷、土壤全钾、土壤有机质（丘林法）、土壤有机质（浸提法）、PH值、含盐量、水分。
2、大地测量法 利用大地测量仪器对土壤标本进行测量，如测定土壤的密度、孔隙率、含水率等参数，以评估土壤的物理性质。
3、在前茬作物收获后，后茬作物种植施肥前。作物生长期间，应在追肥前采样化验，追肥后不宜立即取土。取样点的确定 采集土壤样品一般采用“s”法或“x”法土均匀随机采取10-15个采样点。
土壤养分和土壤酶活性属于什么内容
都是土壤学的研究内容，土壤养分研究N、P、K（氮、磷、钾）等养分的运移、吸收、转运过程，服务于农业生产。而土壤酶活性则研究微生物的功能强弱，这些微生物多会参与营养元素的周转、转化过程。
土壤理化性质不包括酶活性，土壤理化性质与土壤酶活性不同，土壤中酶活性的差异，不仅取决于酶的存在量，而且也与土壤质地、结构、水分、温度、pH、腐殖质、阳离子交换量、黍占粒矿物及土壤中N、P、K含量等相关。
③土壤微生物活性：土壤微生物活性表示土壤中整个微生物群落或其中的一些特殊种群状态，可以反映自然或农田生态系统的微小变化。
到此，以上就是小编对于土壤养分研究现状的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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