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古土壤及其识别
1、Ritzma(1955)、Schultz等(1955)和Pettijohn(1966)等着重于识别北美第三纪及更老沉积中特征显著、发育完好的古土壤或古土壤发生层，认为古土壤标志着主要的不整合或至少是代表连续沉积中的相对较长时期的不整合。
2、土壤层是沉积层序中识别古土壤的附加特征。在多数情况下，土壤层在结构、颜色或矿物含量方面从被侵蚀的古陆地表面向母质层方向呈渐变变化。这种变化通常比紊流或河流点坝沉积形成的粒序层更复杂。
3、目前对上新世至第四纪的古土壤能较有把握地鉴别，更老的古土壤则难于识别。古土壤是研究古气候和古地形的重要标志，是划分、对比第四纪地层的重要依据。
4、原生黄土是原生的、成厚层连续分布，掩覆在低分水岭、山坡、丘陵，常与基岩不整合接触，无层理，常含有古土壤层及钙质结核层，垂直节理发育，常形成陡壁。
5、黄土高原原生黄土是第四纪冰期干冷气候条件下的风尘堆积物，次生黄土是原生黄土经洪积、冲积改造而成的。在第四纪黄土堆积时期，随着冰期、间冰期的气候旋迥，黄土地层呈现黄土与古土壤的更替变化。
红黄土-古土壤序列
1、剖面上部为午城黄土-古土壤地层，经野外观察和室内磁化率测量，该段黄土为S24-L33的连续黄土-古土壤沉积，厚34m。经过区域上调查，指望剖面黄土地层之下发育有本区出露厚度最大的上新世红粘土，厚达40.3 m尚未见底。
2、呈浅红黄色，较午城黄土为浅，较马兰黄土为深，以粉砂为主，不具层理，含多层棕红色古土壤，其下多有钙质结核，有时成层。离石黄土厚90—100米，构成黄土高原的基础。
3、“黄土-古土壤”序列的磁化率曲线能准确地指示古气候的多旋回变化，且可与深海沉积物氧同位素曲线相对照。磁化率因此被称作古气候的代用指标。
关于黄河东段发育演化的地质历史与过程
1、在成河的历史过程中，运动不息，与时俱进。黄土高原的水土流失与黄河下游的泥沙堆积在史前地质时期就在进行，史后受人类活动的影响与日俱增。
2、黄河历史 河道变迁 地质史演变考证，黄河属于较为年轻的河流，约在距今115万年前的晚更新世，黄河流域还只有一些互不联通的内陆水系。
3、黄河的孕育、诞生、发展受制于地史期内的地质作用，以地壳变动产生的构造运动为外营力，以水文地理条件下本身产生的侵蚀、搬运、堆积为内营力。在成河的历史过程中，运动不息，与时俱进。
泾川县商周古遗址在哪
城头山国家考古遗址公园位于河南省周口市川汇区城头山镇城头山村东部。这个遗址公园是以新石器时代晚期至商周时期的遗址为主要内容，是中国公园里为数不多的配有遗址的大型公园之一。
古城址位于琉璃河商周遗址董家林村北部和东、西两边，城墙为黄土夯筑。北墙长800余米，东墙和西墙分别探出300米。城墙宽为10米左右，城墙底部有浅槽，主城墙下部两侧有护坡，城外有壕。
蔡楼遗址位于夏邑胡桥乡蔡楼村东南，高出地面5米，呈正方形，边长100多米。该遗址属商周文化遗址（后被汉墓打破），为省级重点文物保护单位。
事情发生在2017年的4月份，在彭阳红河流域宁夏文物考古研究所的考古人员们正在进行着考古调查研究。在考古人员们的细心探索下发现了姚河塬商周遗址。这个遗址占地面积达到了60万平方米，大约是整个塬地的三分之一。
黑羊山商周遗址位于莱州市沙河镇黑羊山村东南约200米山前台地上。南临红山，西南依黑羊山。遗址南高北低，北侧有古河道东南西北流过，潍莱高速公路东北西南向穿过遗址西半部。
黄土地层中s5古土壤层的年龄距今
并在早更新世17层黄土或古土壤层中发现了原地埋藏的96件旧石器，包括石核、石片、刮削器、钻孔器、尖状器、石锤等，其年龄约126万年至212万年。
午城黄土包括黄土-古土壤序列的第___层古土壤到第___层古土壤层，其底界年龄为___，而顶界年龄为___。离石黄土-古土壤系列包括从第___层黄土层到第___层古土壤层，时代为___。
呈浅红黄色，较午城黄土为浅，较马兰黄土为深，以粉砂为主，不具层理，含多层棕红色古土壤，其下多有钙质结核，有时成层。离石黄土厚90—100米，构成黄土高原的基础。
应用磁化率年龄模式计算出曹村黄土地层的时间标尺，扣除碳酸盐的磁化率为校正磁化率，同时还建立了校正磁化率模式的时间标尺（表4-1）。
该方法以磁性地层界限年龄和黑垆土14C年龄为基础，参考其他测年数据。①首先进行黄土天然容重的测定；②再用加权平均方法获得古地磁极性变化界限间地层的粉尘堆积量；③在此基础上计算出各黄土层和古土壤层堆积量所占持续时间。
从表6可见，该剖面地层年代应属于中全新世。 该剖面①层，埋深0～65m。14C年龄为5585～5665674～5711a(CalBP)，属于中全新世。沉积物为深灰褐色淤泥质粉砂，含有腐烂的植物根系，黄褐色团块，层理不明显。
到此，以上就是小编对于古土壤层名词解释的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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