湖南省土壤肥料研究

土壤学指导(土壤学视频课)

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土壤发生学和土壤诊断再分类原则和具体方法上有哪些主要区别?

1、土壤是地球陆地表面连续不断的自然体。土壤分类是为了了解与认识各 种土壤以及它们之间的关系,以便应用于土壤调查制图。

2、中国土壤系统分类:以土壤本身性质为分类标准的定量化分类系统,属于诊断分类体系。

土壤学指导(土壤学视频课)-图1

3、黏土通气透水能力差,土壤结构致密,耕作阻力大,但保水保肥能力强,供肥慢,肥效持久、稳定。壤土的性质介于沙土与黏土之间,是最优良的土质。

4、土壤发生分类学派(前苏联)、系统分类学派(美国)。前者注重成土条件的判断,更多的是定性,后者注重数量化判断,追求定量化,但是在高级分类体系上都有发生学的影子。

5、一类土(松软土):略有粘性的砂土、粉土、腐殖土及疏松的种植土,泥炭(淤泥)。二类土(普通土):潮湿的粘性土和黄土,软的盐土和碱土,含有建筑材料碎屑、碎石、卵石的堆积土和种植土。

建国后土壤学对国民经济的贡献有哪些

1、多年来,李连捷始终坚持科研为生产服务的方向,他以其具体的科研活动,闯出了土壤学、土壤地理学为工农业服务的新路,既促进了学科发展,又为国民经济的繁荣作出了贡献。

土壤学指导(土壤学视频课)-图2

2、土壤不仅为植物提供必需的营养和水分,而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。土壤中的微生物以细菌为主,放线菌次之,另外还有真菌、螺旋体等。

3、石元春,中国农业大学教授,我国著名土壤学家。1949年毕业于武昌文华中学,当年考入清华大学农学院,后合并为北京农业大学。1953年毕业于该校农学系,1956年土壤农业化学系研究生毕业。

周鸣铮人物简介

年,抗日战争第二年,沿海不少城市沦陷,著名高校合并、西迁。为顾及战地青年求学,培养专门人才,1938年11月筹备“省立浙江战时大学”,筹备委员谷正纲,阮毅成,黄祖培,许绍棣,伍廷飏,赵曾珏,莫定森,王佶,黄祝民9人。

朱兆良、周鸣铮、李生秀等先后采用碱解氮表征土壤供氮能力,并取得了不错的效果。碱解氮与盆栽试验吸氮量相关性很高,但其应用于大田时,结果却很不理想。

土壤学指导(土壤学视频课)-图3

为了推动我国测土施肥学科的发展,周鸣铮一方面搜集、整理和研究国外资料,详尽而系统地介绍给国内科技工作者;另一方面针对测土施肥具有很强的地区性,结合我国土壤类型、气候与作物进行研究。

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