湖南省土壤肥料研究

土壤学周记(土壤学作业)

本篇目录:

如何保护环境周记

这个故事告诉我们,不要乱砍树木,要不然大自然会惩罚你的。保护环境周记三:上完,我走在回家的路上。

同学们让我们行动起来拯救地球吧,多种树会防止泥石流和沙尘暴;多种树会让小鸟、小动物们有温暖的家住;多种树可以净化空气美化环境。

土壤学周记(土壤学作业)-图1

还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。

不是,环保是个大至国家社稷,小至柴米油盐的概念。仅仅是一周,我的眼睛就让我看到了无数身边的环保。环保是节约。不浪费水资源,不使用一次性餐具,甚至是奶奶将即将丢弃的硬纸板捡回来细致的做成了每个家庭成员的鞋样。

初中周记大全:水土流失小实验

1、在以后的日子里,我天天到实验室去看我们自己的 作品。透过实验室的玻璃窗,看着我们种的植物一点一点 变得茂盛,心想:真的能证明种植物的这一边的水土会不流失吗?真希望早一点能看到。

2、泰和水保站建于1982年,地处文田开发区老虎山小流域,距县城5公里,离井冈山火 车站3公里,105国道依旁而过。

3、可以通过实验来探究种草是否可以避免水土流失。实验步骤如下: 在实验室中设置两块质量、种类相同的模拟土壤,用亚克力板制作的透明箱子,带孔,把土壤放进。 一组模拟土壤接种小草,另一组不接种,等小草长到一定规模。

4、做水土流失这样写:做水土流失的模拟实验,并完成记录。准备材料:铲子、两个托盘、洒水壶。实验设计:(1)取两块土壤,一块有植被覆盖。另一块没有,分别放入一端垫高的托盘中。

周记高中

1、篇一:高中周记800字 不知不觉中,我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。

2、周记高中 篇1 天空是铺张开来的一卷墨画。整点以后,安静的走廊,斑驳的水泥操场。阳光以曼妙的姿态散落在校园里,每一个弥望夏日独特糖香的空气分子里,自诺大的篮球场沿着那些氧化的墙角植物一路迁徙。

3、周记高中 篇1 周末我来到啦高中的学校,回忆如海水铺面而来。 学校门口那条大道两边种满啦梧桐树。秋天到啦,梧桐树落满啦路面。我们漫步在那条大道上就像行走在一幅美不胜收的画里。

4、周记高中 篇1 在我童年里发生过许多的事,我许多都忘掉了,唯独有一件事我忘不了。 那是我三年级的时候,一天,我在我奶奶家的站台上,爸爸说教我骑自行车,我爽快的答应了。我先让爸爸在后头推着,我在前面骑。

5、高中周记 篇1 今天下午,我写完作业后,闲着没事干。这时,妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听,顿时心血来潮,想:何不帮妈妈干点活儿! 于是,我便对妈妈说:“妈妈,我也和您一起打扫好吗?”妈妈说:“也好,可以给你锻炼锻炼。

到此,以上就是小编对于土壤学作业的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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