土壤记录卡（土壤调查记载表）-湖南省土壤肥料研究

本篇目录：

准备一张纯白色的卡纸，使用剪刀或者小刀，将它裁剪成3：2的比例。使用0.5毫米宽的胶布，制作卡纸的边框。选择线条较为粗的马克笔写上植物的名称，侧边写上分类，生长环境以及特征。

植物记录卡的制作：准备卡纸、笔、尺子、小木板。准备一张卡纸，然后在上面先写上观察事物的名称，再用笔和尺子打上格，写上观察事物的名称，记录内容条块化。

植物记录卡做法如下：准备原料：卡纸，笔，尺子，小木板。首先记录每天植物外部的基本条件。还要包括每天的天气变化、气温、湿度、土壤肥沃程度等等。

以下是植物记录卡的制作步骤：准备好所需材料和工具，然后测量并裁剪卡片或硬纸板为所需大小。在卡片的正面使用铅笔和尺子画出植物信息的模板，例如植物名称、生长环境、生长状态等。

制作植物记录卡是学习植物知识的重要方法，下面我来简单介绍一下制作植物记录卡的步骤：第一步，准备工作。需要准备一张空白卡片或纸张，笔、尺子、色彩笔等绘画工具，以及相机或手机等拍摄工具。第二步，选择植物。

首先我们把准备好的卡纸拿出来。这是用来当作植物卡的背景的，将卡纸对折作为卡片的背景，这就是我们植物卡的基础，要对折好，不能将纸折烂。

（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。挖土壤（室外活动）把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。

土壤里有什么教学目标：能运用多种感官来认识土壤；会描述、记录自己的观察结果；能与同学交流自己的观察结果。知道土壤里含有许多物质，有石子、沙子，有动植物和它们的遗体等等；建立土壤是个混合物的概念。

．猜一猜，土壤里有什么？2．观察土壤。（1）实验一：把烧杯1中的土壤倒在白纸上，观察一下，土壤中有什么，记录下来。a．小组活动。b．全班交流。

老师今天早上在田野里为大家带来了一些新鲜的土壤，把土倒在纸上，观察一下，土壤里有什么？记录下来。

1、制作方法：先把准备好硬卡纸用美工刀裁成一般明信片的尺寸，也可裁成自己想要的尺寸。用心的构图仔细的绘画出植物的美态！透明胶带贴上些许你画的那株植物的种子或花朵和叶子。

2、不择土壤，在排水良好、疏松肥沃的砂质土壤中生长较佳。对光线的要求不严，一般适宜在中等光线条件下生长，亦耐弱光。

3、吊兰的植物记录卡可以填写：记录人姓名，记录时间，记录地点，吊兰叶片生长情况，吊兰浇花情况。

4、先写下吊兰最初的外形特征。然后记录吊兰一点点的变化的过程，然后记录吊兰一天天的浇水，施肥的过程，然后记录吊兰长大的样子，最后写下自己看着吊兰一天天长大的心情喜悦。

到此，以上就是小编对于土壤调查记载表的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。